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就不要太苛求她听讲的边玩边听形式，

3、故事

4、影响

2、专注有时候看似没听，边玩边听这个年龄的故事孩子，就不妨放下书本去陪孩子玩，影响随着动作技能的专注发展和活动空间的扩大，等孩子有状态了再继续给她读。边玩边听如果孩子玩的故事都离开你读书的地方了，游戏对他们的影响发展来说更重要。不要焦虑，专注说明此时她的边玩边听兴趣已经不在书上了，以免破坏了孩子对图书的故事兴趣，桐桐有一段时间也是影响这样的。data-v-3d9236d1>

1、也不必因此给孩子做什么规矩，如果孩子边玩边听，

如果排除绘本本身不吸引她的原因，容易“分心”。我觉得不用担心，兴趣比读了多少书更重要。实际上都听进去了，孩子的吸收能力挺强的，因为对这个时期的孩子而言，应该是孩子这个月龄特有的表现，学龄前的孩子没有阅读的义务，好奇心的确越来越大，

很赞哦!（19）