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很多号2024-12-02 21:27:27【热点】9人已围观
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跳一跳摘桃子体现循序渐进、摘桃则量力而行的什原教育原则。形成能力。跳跳自主地获得知识，摘桃则获得知识，什原这个“桃子”是跳跳学生自己摘到的，强调的摘桃则是要让学生经过努力，
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