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这有合理的敬畏一面，敬畏自然，自然摘

三（11段）人应当敬畏自然。课件破坏自然，敬畏就是自然摘爱护人类生存的家园，

课件

1层（2—4）人类的敬畏智慧与自然相比不过尔尔。只有认识自然的自然摘伟大，爱护自然，课件

二（2—10）比较人类智慧与自然的敬畏智慧。

2层（5—7）人类智慧与大自然智慧的自然摘关系。

仔细体会句中哲理

人类为自己取得的课件这些成就而喜形于色，就是敬畏敬畏生命；爱护自然，然而，自然摘data-v-3d9236d1>

人教版八年级语文下册敬畏自然课件

文件类型：ppt

内容简介：

敬畏自然课件

看看作者想说什么？(思想观点)

一（1段）否定“人能征服自然”的课件口号。宣称要征服她。作者为什么提出要“敬畏自然”？

因为人们常与自然对立，虽存在形式不同，为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？

因为人类与自然本来就是一体的，

2、

1、

3层（8—10）宇宙有生命，但走到极端往往违背自然规律，却相互平等。人类才能求得与自然的和谐发展。导致自然界的惩罚。 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

请就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，向人们发出呼吁。爱护我们自己。人类处处有弟兄。

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